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【芙蓉小学】通州区中小学教育科研名师工作室总结展示活动在芙蓉小学举行
【时间:2017-08-17 】 【来源:区教委】【字号:    

 

    近日,通州区中小学教育科研名师工作室以“教育科研引领学校特色发展”为主题的总结展示活动在通州区芙蓉小学召开。

    参加本次活动的有首都师范大学初等教育学院副院长俞劼、通州区教师研修中心副院长苏金良、教师研修中心科研部主任李颖、芙蓉小学校长李涛、于家务中学校长杨玉慧、柴厂屯中学校长毛金龙以及教科研名师工作室的专家们、芙蓉小学参与课题研究的30余位干部教师。

    此次活动分为现场观摩和交流研讨两个阶段。第一阶段,由芙蓉小学骨干教师林朝雪和李红芳,围绕学校"融通教育"特色课堂,做体现学生外显操作与内隐思维融通的《植树问题》和体现传统文化与当代教育融通的《诫子书》两节现场研究课。

    第二阶段,由名师工作室的商学军主任和芙蓉小学教科研主任林朝雪以“教育科研引领学校特色发展”为内容向大家分别从工作室与学校两个层面的发展与提升进行详细介绍。芙蓉小学李涛校长做重点发言。从“三位一体”合作模式、“一主两翼”的科研工作思路,到学校“融通教育”特色办学理念的全面实施进行解读,体现了教育科研对学校发展的引领和促进作用。杨玉慧、毛金龙两位中学基地校的校长在发言中也都表示工作室对学校引领、指导、助推意义重大!

    俞劼副院长从智慧共享、组织扎实、实效突出对工作室和芙蓉小学给予肯定。苏金良副院长总结了此次活动,并对名师工作室和基地校提出殷切希望!并为三位基地校校长赠送教科研名师工作室专家们的成果集。

    几年来,教育科研名师工作室长期深入芙蓉小学,一同携手致力于学校发展中的理论探索与实践创新,在推进特色建设工作中,芙蓉小学积极探索以教育科研工作室为引领、学校行政管理为依托、师生发展为主体的“三位一体”合作模式,确立了“一主两翼”的科研工作思路。工作室在学校办学理念的形成,文化的落地,教师的多元发展,课程的建设与实施等方面都给予了芙蓉小学最科学的引领,精准的指导和有利的助推,促进了学校的稳步强劲和可持续发展。

  
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